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心理アセスメントの観点から、人の行動を分析してみましょう!~生態学的アセスメントを例に~

2013.04.23

こんばんは、講師の石山です夜の街流れ星

2月生火曜日・19時-21時のクラスの皆様には、お仕事帰りでも、 本日も熱心に取り組んで戴きまして、ありがとうございます黄色い花黄色い花

本日の授業では、面接法に引き続き、観察法・生態学的アセスメントを 学んで戴きました。

生態学的アセスメント」とは、環境人の行動に与える影響を、 分析する方法のことを言います。

例えば“東京大阪ではエスカレーターの立ち位置が違う”などのように、 同じ行動場面でも、地域によって異なる行動が起こることなどを、 観察したりサーチ調査したりメモします。

授業の中では何度か話題にさせて戴きましたが、私は京都の出身で、 ずっと京都で生まれ育ち、大学・大学院は神戸でした。

東京で暮らすようになったのは、就職に伴って上京してきてから。

関西暮らしの方が長いですので、上京してきたばかりの頃は、 満員電車の乗り方にも違いがあることを目の当たりにして驚きましたショック!あせる

そんな自分の経験を経ていますので、 「生態学的アセスメント」の授業の時はいつも、受講生さんに、 出身地をお聞きして、環境心理学の観点から盛り上がりますアップ

受講生さんの中には、東京生まれの東京育ちの方もいらっしゃれば、 出身は九州だけれども東京で暮らした年月の方が長い方もいらっしゃるし、 上越や、東北などから毎週ご通学の方もいらっしゃるし…と、 本当に様々なお話を伺うことが出来ますので、とても勉強になりますキラキラ

テレビなどで、県民性の違いによって習慣や食生活、行動が様々に 異なることを取り上げた番組をご覧になることがあると思いますが、 ぜひ心理アセスメントの視点から観察サーチ分析メモしてみて下さい。

きっと新たな発見があることと思います。 そして新しい発見は、ぜひ授業の中で発表して下さいねニコニコラブラブ

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